Lengua 19/11

 ¡Hola chicos! ¿Cómo les va?

Hoy les propongo comenzar a trabajar con un nuevo tipo de texto. Veamos de qué se trata.

*Copiamos en la carpeta:

El Teatro

(Trabajaremos con las páginas 204, 205, 206, 207, 208 y 209 del manual)

*Para comenzar leeremos juntos el texto teatral "Papatanasio Mamertópolos", donde cada uno tomará el lugar de uno de los personajes.

*Luego completamos las actividades de comprensión lectora de la página 207.

*¿Qué características tienen los textos teatrales?

*¿Cuál es la estructura de una obra teatral?

*¿Alguna vez fuiste a ver una obra teatral? ¿Te acuerdas cómo se llamaba? ¿De qué trataba?

Ciencias Sociales 17/11

 Hola Chicos!!!

¿Cómo están?

Hoy les propongo seguir conociendo cómo se organizó nuestro país luego de la Independencia. Veremos que, lamentablemente, estábamos lejos de llegar a acuerdos en busca de una unión duradera.

*Copia en la carpeta:

Intentos de organización y nuevos líderes provinciales

(Trabajaremos con las páginas 102, 103 y 109 del manual)

   Recordemos que a partir de 1810 , con la formación del Primer Gobierno Patrio, siempre estaba pendiente la sanción de una Constitución que organizara el país. Sin embargo no se podía llegar a acuerdos sobre este tema porque había distintas opiniones respecto de  qué establecería esta constitución. El punto de conflicto era principalmente cuánto poder se le otorgaría a Buenos Aires sobre el resto de las provincias.

   Así fue que fracasaron los intentos de sancionar una constitución tanto en La Asamblea del Año XIII como en El Congreso de Tucumán.

   Finalmente, luego de la Independencia se llegaron a sancionar dos constituciones que fueron rechazadas especialmente por las provincias del interior.

*¿Qué establecía la Constitución de 1819? ¿Cómo reaccionaron las provincias?

*¿Qué establecía la Constitución de 1826? ¿Cómo reaccionaron las provincias?

*¿Quiénes eran los Caudillos?

Lengua 12/11

 Hola chicos!!!  ¿Cómo les va?

En el día de hoy les propongo que conozcamos un poco más acerca de una clase especial de textos que nos ayudan mucho día a día para desarrollar distintas actividades. Vamos a ver de qué se trata.

*Copiamos en la carpeta:

Los textos instructivos

(Trabajo con las páginas 192, 193, 194 y 197 del manual)

*Observa con mucha atención los siguientes textos:

*¿Por qué decimos que este tipo de textos nos ayudan día a día?

*Resuelve las siguientes actividades:

*¿Cuál es el propósito de los textos instructivos?

*¿Cómo es la estructura de este tipo de textos?

, *Ahora te propongo que escribas un texto instructivo sobre algún tema que tú conozcas bien.

Lengua 05/11

 Hola chicos!!!

Como ya les dije en las clases virtuales, debían ir eligiendo alguno de los temas vistos durante el año y releerlo para recordar mejor todo lo que aprendimos sobre el mismo.

Pero, ¿para qué les estoy pidiendo esto?

Tiene mucho que ver con el tema que abordaremos el día de hoy.

*Copio en la carpeta:

Las exposiciones

(Trabajo con las páginas 151, 153 y 154 del manual)

*Lee con mucha atención las exposiciones que realizaron Pedro y Julieta en su clase.

*¿Qué características tienen las exposiciones?

*Ahora sí, teniendo en cuenta el tema que tú elegiste, prepara una exposición oral sobre el mismo.

*Esta exposición debe ir acompañada por un afiche o cartulina que contenga información sobre el tema a tratar.

*Cuando ya estés listo y hayas practicado mucho, pide a alguien de tu familia que te grabe realizando la exposición junto a tu lámina (recuerda que la información presente en tu lámina debe ser significativa y debe ayudarte a la hora de exponer).

*Finalmente deberán enviarme el video con su exposición a mi correo institucional o a través de WhatsApp (el video no deberá tener más de cuatro minutos de duración).

*Durante la clase virtual de hoy conversaremos más sobre esta actividad y despejaremos las dudas que tengan.

Lengua 03/11

 Hola Chicos¡¡¡ ¿Cómo les va?

Hoy les propongo trabajar para conocer un poco más acerca de los verbos. En este caso hablaremos sobre los "modos verbales".

Para comenzar te propongo que leamos con mucha atención la página 188 del manual y luego completamos las actividades que allí se encuentran (a estas actividades las resolveremos juntos en la clase virtual de hoy).

*Copiamos en la carpeta:

Los modos verbales

*¿A qué se llama modo verbal?

*¿Qué tipos de modos verbales hay y qué expresa cada uno?

*Piensa y escribe dos oraciones con cada tipo de modo verbal.